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我(wǒ )不明白(bái )我为什么要(🕞)抛(🛋)弃(🉑)这些人，可能是(🤜)我不能容忍这些(🛥)人(rén )的一些(xiē(💤) )缺(🖱)点(🤨)，正如同(tóng )他们不(bú )能容忍(rěn )我(🧑)的(📦)车(🏮)(chē )一样。

当时我对这样的泡妞方(🔪)式(🏜)不屑一顾，觉得(🌊)这(💂)(zhè )些都是(shì )八十年(nián )代的东(dō(🔁)ng )西(🤮)，一(⛵)(yī )切都要(yào )标新立(lì )异，不(bú )能(🏽)在(🌧)你(🍁)做出一个举(🛃)动(🚄)以后让对(duì )方猜到(dào )你的下(xià(🦅) )一(💕)个(🔣)动(dòng )作。

我(wǒ )在北京(jīng )时候的(de )一(🐎)天(🌵)晚(🐯)(wǎn )上，接(jiē )到一(🔇)个电话，是一个外(🆓)地的读者，说看(🚲)了(🦍)我(🕥)的新书，觉得(dé )很退步(bù )，我说(shuō(💌) )其(🔐)实(⛩)是(shì )我进步(bù )太多，小说就(jiù )是(🍦)生(🙎)活，我在学校外(⛺)面(🌠)过了三年的生活，而(ér )你们的(de )变(🐫)化(🈚)可(💎)(kě )能仅仅(jǐn )是从高(gāo )一变成(ché(🎌)ng )了(🌧)高(♐)三(sān )，偶像(xià(🎼)ng )从(📡)张信(xìn )哲变成了F4而已，所以根本(🛍)不(🐔)在(🛁)(zài )一个欣(xīn )赏的层(céng )次上。我总(🔄)不(🏏)(bú(🚚) )能每本(běn )书都(🍇)上(shàng )学啊几(jǐ )班(🗣)啊的(de )，我写东西(🐼)只(🍆)能(🎵)考虑到我的兴趣而不能考虑到(🗜)你(😾)们(🚋)的兴趣(qù )。这是(shì(🌸) )一种风(fēng )格。

其(🏚)(qí(🥙) )实从她(tā )做的(😚)节(🥜)(jiē )目里面(miàn )就可以看出此人不(📛)可(😅)深(🎷)交，因为所谓的谈话(huà )节目就(jiù(💫) )是(⏩)先(🍹)找(zhǎo )一个谁(📐)(shuí(➗) )都弄不(bú )明白应(yīng )该是怎(zěn )么(🛢)样(🌺)子(⭐)(zǐ )的话题(tí )，最好还能让谈话双(🍔)方(👇)产(⛵)生巨(jù )大观点(🚐)(diǎn )差异，恨不能(né(⛩)ng )当着电(diàn )视镜(😵)头(😓)(tó(🔆)u )踹人家(jiā )一脚。然后一(yī )定要有(🎖)几(👆)个(🕷)看上去口才出众(🐴)的家伙，让整个(🧐)节(👱)目提高档次(cì(⏳) )，而(👙)这(zhè )些家伙(huǒ )说出了(le )自己的(de )观(📇)点(🙄)以(🛃)(yǐ )后甚是洋洋得意以为世界从(🕑)此(🥄)改(🌮)变。最为主要的(🏧)是(shì )无论什(shí )么节目(mù )一定要(🎰)(yà(🆙)o )请(👅)几个(gè )此方面(miàn )的专家(jiā )学者(🦐)，说(🔬)几(🕧)句(jù )废话来延长录制的时间，要(🔚)不(bú )然你以(yǐ(📓) )为(🐃)每(🎗)个(gè )对话节(jiē )目事先(xiān )录的长(💡)(zhǎ(🎨)ng )达(✈)三个(gè )多钟头(tóu )的现场(chǎng )版是(🦁)怎(📯)么折腾出来的(🕝)。最(😓)后在剪辑的时候删掉幽默的，删(🌟)(shā(👹)n )掉(🌡)涉及(jí )政治的(de )，删掉(diào )专家的(de )废(🖍)话(🌐)，删(😮)掉主持人念错(☝)的，最终成为一个三刻钟的所谓(📇)谈(🗄)(tá(🏯)n )话节目(mù )。

中国(guó )几千年(nián )来一(Ⓜ)直(🍨)(zhí(👘) )故意将(jiāng )教师的(de )地位拔(bá )高，终(💌)(zhōng )于拔到今天(🐥)这(🏂)个(🐘)完全不正确的(de )位置。并且称(chēng )做(👽)阳(🐘)光(💲)(guāng )下最光(guāng )辉的职(zhí )业。其(qí )实(📫)说(🚾)穿(chuān )了，教(jiāo )师(📹)只(😚)是一种职业，是养家口的一个途(🎚)径(🔌)，和(🌿)出租车司机，清洁工(gōng )没有本(bě(🏠)n )质(🍎)的(🉐)区(qū )别。如(rú )果(👲)全天(tiān )下的教师一个月就拿两(🛷)百(👥)块(🕕)钱，那倒是可以考虑叫(jiào )阳光下(📈)(xià(🚲) )最(🤴)光辉(huī )的职业(yè )。关键(jiàn )是，教(jiā(📏)o )师是一(yī )个极(😚)其(㊗)(qí(📶) )简单的(de )循环性工作，只要教材不(🐣)改(🐖)，永(🥔)远就(jiù )是两三(sān )年一个(gè )轮回(🗾)，说(🚙)来说(shuō )去一样(👩)(yà(🦏)ng )的东西(xī )，连活(huó )跃气氛用的三(👪)流(🐩)笑(🌠)话都一样。这点你只要留级一次(🎼)，恰(👍)好(💉)(hǎo )又碰到(dào )一(🏇)样的(de )老师就(jiù )知道了(le )。甚至(zhì )连(🛤)试(🤟)卷(🦒)都可以通用，只要前几届考过的(📢)小(🖼)子(🏯)嘴紧，数理化(huà )英历地(dì )的试卷(🐿)(juàn )是能用(yòng )一辈(🚹)子(🗑)(zǐ )的，还(hái )有寒暑(shǔ )假，而(ér )且除(🌲)了(🌾)打(👣)钩以外没有什么体力(lì )活了，况(🎆)且(🤘)每(měi )节课都(dō(🌳)u )得(🧕)站着(zhe )完全不(bú )能成为(wéi )工作辛(🙌)(xī(🚸)n )苦(🎀)的理(lǐ )由，就像出租车司机一定(🥠)不(📧)觉(👲)得坐着是一种(🐶)幸福一样。教(jiāo )师有愧(kuì )于阳光(🔠)(guā(🏞)ng )下(🍲)最光(guāng )辉的职(zhí )业的原(yuán )因关(🖐)键(✉)在(🔬)于他们除了去食堂打饭外很少(🤰)暴露于阳光(guāng )下(🙍)。

关(💏)(guān )于书名(míng )为什么(me )叫这个(gè )我(🚇)也(😌)不(📹)(bú )知道，书名就(jiù )像人名(míng )一样(🚫)，只(👋)要听着顺耳就(⏫)可(🏉)以了(le )，不一(yī )定要有(yǒu )意义或(huò(🤽) )者(😤)代(🐟)表(biǎo )什么，就好比(bǐ )如果《三重门(🔞)(mé(😷)n )》叫(🏚)《挪威的森林》，《挪(👹)威的森林》叫《巴黎圣母院》，《巴(bā )黎(🎣)圣(🌸)母(💅)(mǔ )院》叫(jiào )《三重(chóng )门》，那自然也会(🚅)有(🌠)人(🌫)觉得不错并展开丰富联想。所以(💎)，书名没(méi )有意义(🏞)(yì(👚) )。 -

第二(èr )天，我(wǒ )爬上去(qù )北京的(💀)(de )慢(🈂)车(♿)，带着很(hěn )多行李，趴在一个靠窗(🧒)的(🦗)桌子(zǐ )上大睡(📙)(shuì(🥒) )，等我(wǒ )抬头的(de )时候，车已经(jīng )到(🧚)了(🦏)北(⛰)(běi )京。